今天是他回國，因疫情，被隔離的第七天，他告訴我：他已經把零歲到今天的所發生的事情都懷念一遍。
你記得嬰兒時期發生的事情？你是神童嗎？
廣告 - 內文未完請往下捲動
廣告 - 內文未完請往下捲動
不記得，但家人有跟我說。他邊說邊在電話那頭咀嚼食物。
現在幾點還在吃飯？我說。
不知道是哪一餐，睡醒就吃，吃完就睡，啊～他打了大大的哈欠。
不能看到妳，我很孤獨。他接著說。
請你把＂妳＂這個字改為＂人群＂誰都知道，你是個愛熱鬧的人來瘋。
我倒是很喜歡孤獨，孤獨和寂寞不同，寂寞是對外界失去連結，孤獨卻是一個能自我享受的狀態，像是，和自我相處。古人融情於景，借物詠懷，常對比＂舟＂與＂天地，江河＂之遼闊，表達孤獨。我接著說。
【江雪】
唐·柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
唐德宗崩，唐順宗即位後，王叔文與柳宗元見識相當，雙雙被提拔主理－永貞革新，可惜中唐朝廷時局不穩，加上柳宗元少年得志，行事激進，樹敵太多，一百八十天後遂宣告失敗，貶為永州司馬（湖南省永州市），名為司馬，實為毫為實權之政治犯，流無居所，僅能在龍興寺中暫憩。
柳宗元謫居永州，於遷謫中，使收文章之極功，蓋以其落浮誇之氣，得憂患之助，演從字順，遂造真理耳。因仕途不順之磨礪，才能遠離嘈雜的長安，得一清靜。九州學子都想在京城爭上一席之地，可惜欲語天籟感動星辰，卻只能使得狗跳舞。
此時得柳宗元，收起氣焰，對政治的失意讓他不再喧囂，內心幽靜，如凝澈雪峰，遂有之後＜永州八記＞、＜江雪＞．．．大作。
後人多詮釋此翁孤傲清冷，不同流合汙，有遺世獨立之感，但我不完全同意。我說。
那妳覺得他徜徉冰雪之間嗎？台北寒流６渡我都快凍死了，何況妳沒聽過－超處不勝寒？他反駁。
你真是越來越會拿我的話異議我了．．．我說。
跟妳連續講電話一週，誰能不學會兩山招呢？他得意地回答。
柳宗元二十一歲進士及第，官運亨通，此時的他，身邊數不盡的人事物，這樣的時空背景，很難讓一個人靜心，貶至永州後，才開啟他創作的極盛時期，畫求留白，土需休耕，人生也應要沉澱，當千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，壯闊的山河只留一翁，也許他心中是全然地坦然，而非孤寂，若沒有這段時光，怎能？出此般清峭絕俗？
全詩入聲屑韻，絕、滅、雪，三韻腳，聲聲堆疊出清冷，收音短促，至詩末不禁讓人屏息欣賞，生怕一點呼吸劃破寂靜，擾亂一江如畫般的雪。
那我是不是也需要一些安靜的時光？他問我。
你能真正安靜下來，面對自己嗎？睜開眼，有聲音，有事做，有人陪，我們卻失去獨處的能力，好比你現在被隔離，是一個最好的時機去思考和體會，向外看的機會很多，往自己內心觀察的時刻卻太少了．．．我說。
所以我才每天打給妳啊！他回答。
所以，我覺得你可以把重心放在生活上一陣子，學習不要焦慮。我加重語氣強調。
這樣吧！品詩過後，你可以試著賞畫，時至南宋，真有一幅畫完美詮釋－柳宗元【江雪】他是－馬遠，人稱－馬一角，取的就是他畫風，喜好留白的意象，這幅【寒江獨吊圖】除實境以鐵線描技法勾勒孤舟、老翁，舟遭以寥寥淡墨劃過水紋，四周全是空白，令人不覺單調，反與人江水浩瀚無垠的想像空間，空白處是空疏寂靜，抑或逍遙淡薄，全流給賞畫者想像，此時無聲勝有聲的－無言之美，若是把所有景物皆呈現於紙上，反而讓人感到心境狹小壅塞。少許勝繁複，茫茫江水，天際悠悠，空白；是畫面有機的衍生，急流湧進過後，是水中和緩的盪漾，空白；之於生命，亦是如此重要，滿則溢，盈則堵，撇除喧鬧，空白；是畫面有機的延續與衍生，你還會覺得畫中的一葉孤舟是駛進孤獨嗎？
後來他一陣子沒有打給我，不知道是覺得被我被訓斥了，還是真的開悟？第十四天他把ｌｉｎｅ狀態改成Ｌｅｓｓ ｉｓ ｍｏｒｅ．感覺還是耐不住性子地想要炫耀著什麼！＜笑．．．＞
